"O objetivo da educação é formar um homem novo; portanto, os
fatores ativos da educação devem tender a fazer com que o
educando aja cada vez mais por si mesmo, e sempre mais por si
enfrente o ambiente. É preciso então, de um lado, colocá-lo
constantemente em contato com todos os fatores do ambiente;
de outro, deixar-lhe a responsabilidade da escolha, seguindo uma
linha evolutiva determinada pela consciência de que o jovem deverá chegar a ser capaz de, perante tudo, ‘fazer por si’." (Giussani, 2004, p. 72)
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